Enseñando proporcionalidad directa e inversa a un estudiante ciego

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Hernández Portillo, Miguel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/211951
Acceso en línea:https://thales.cica.es/epsilon/?q=node/4869
https://hdl.handle.net/11162/211951
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
solución de problemas
dificultad de aprendizaje
ciego
integración escolar
discapacitado visual
Descripción
Sumario:Título, resumen y palabras clave en español e inglés