Proposta educativa utilitzant la gamificació com a estratègia motivadora en la implementació de la metodologia Flipped Classroom en un mòdul professional d'un Cicle Formatiu de Grau Superior

TFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Tecnologia. Tutoritzat per Miguel Navarro Nogueda

Detalles Bibliográficos
Autor: León García, Juan
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universitat Ramon Llull (URL)
Repositorio:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
OAI Identifier:oai:dau.url.edu:20.500.14342/322
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.14342/322
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Professors de formació ocupacional -- Formació -- TFM
Tecnologia -- Ensenyament -- TFM
Ludificació -- TFM
Aprenentatge per experiència -- TFM
Ensenyament -- Mètodes experimentals -- TFM
id ES_7ad4e8d5e184b78b5c2b34134da8dc46
oai_identifier_str oai:dau.url.edu:20.500.14342/322
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Proposta educativa utilitzant la gamificació com a estratègia motivadora en la implementació de la metodologia Flipped Classroom en un mòdul professional d'un Cicle Formatiu de Grau SuperiorLeón García, JuanProfessors de formació ocupacional -- Formació -- TFMTecnologia -- Ensenyament -- TFMLudificació -- TFMAprenentatge per experiència -- TFMEnsenyament -- Mètodes experimentals -- TFMTFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Tecnologia. Tutoritzat per Miguel Navarro NoguedaLa proposta educativa que recull aquest treball planteja la gamificació d'un mòdul d'un cicle formatiu de grau superior per tal de donar suport a l'aplicació d'una metodologia activa com és el Flipped Classroom. El donar la volta a les classes estem fent que els alumnes dediquin el temps a l'aula per desenvolupar activitats que requereixin un nivell cognitiu elevat, mentre que aprenentatges més significatius i duradors. Les emocions són part fonamental dels processos d'aprenentatge. La gamificació i la seva aportació d'un component lúdic fomenten la motivació. Aquesta garanteix que els alumnes adquireixin coneixements d'una manera més profunda i significativa.La propuesta educativa que recoge este trabajo plantea la gamificación de un módulo de un Ciclo Formativo de Grado Superior para reforzar la aplicación de una metodología activa como es la Flipped Classroom. Al dar la vuelta a la clase estamos haciendo que los alumnos dediquen el tiempo en el aula para desarrollar actividades que requieren un nivel cognitivo elevado, y se dejan las de un nivel inferior para fuera del aula. De esta forma se producen aprendizajes más significativos y duraderos. Las emociones son parte fundamental de los procesos de aprendizaje. La gamificación y su aportación de un componente lúdico fomentan la motivación. Esto garantiza que los alumnos adquieren conocimiento de manera más profunda y significativa.The educational project include in this pages raises the gammification of a module of a higher education level to reinforce the applications of an active methodology such as the Flipped Classroom. Flipping the class, we are making the students dedicate their time in the classroom to develop activities that require a high cognitive level, and those of a lower level are left outside the classroom. In this way, more meaningful and lasting learning is produced. Emotions are a fundamental part of learning processes. The gammification and its contribution of a playful component encourage motivation. This guarantees that students acquier knowledge in a deeper and meaningful way.Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport BlanquernaUniversitat Ramon Llull. La Salle20202023202020232019info:eu-repo/semantics/masterThesis89 p.application/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.14342/322RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)reponame:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llullinstname:Universitat Ramon Llull (URL)CatalánAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International© L'autor/ahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:dau.url.edu:20.500.14342/3222026-06-21T06:40:37Z
dc.title.none.fl_str_mv Proposta educativa utilitzant la gamificació com a estratègia motivadora en la implementació de la metodologia Flipped Classroom en un mòdul professional d'un Cicle Formatiu de Grau Superior
title Proposta educativa utilitzant la gamificació com a estratègia motivadora en la implementació de la metodologia Flipped Classroom en un mòdul professional d'un Cicle Formatiu de Grau Superior
spellingShingle Proposta educativa utilitzant la gamificació com a estratègia motivadora en la implementació de la metodologia Flipped Classroom en un mòdul professional d'un Cicle Formatiu de Grau Superior
León García, Juan
Professors de formació ocupacional -- Formació -- TFM
Tecnologia -- Ensenyament -- TFM
Ludificació -- TFM
Aprenentatge per experiència -- TFM
Ensenyament -- Mètodes experimentals -- TFM
title_short Proposta educativa utilitzant la gamificació com a estratègia motivadora en la implementació de la metodologia Flipped Classroom en un mòdul professional d'un Cicle Formatiu de Grau Superior
title_full Proposta educativa utilitzant la gamificació com a estratègia motivadora en la implementació de la metodologia Flipped Classroom en un mòdul professional d'un Cicle Formatiu de Grau Superior
title_fullStr Proposta educativa utilitzant la gamificació com a estratègia motivadora en la implementació de la metodologia Flipped Classroom en un mòdul professional d'un Cicle Formatiu de Grau Superior
title_full_unstemmed Proposta educativa utilitzant la gamificació com a estratègia motivadora en la implementació de la metodologia Flipped Classroom en un mòdul professional d'un Cicle Formatiu de Grau Superior
title_sort Proposta educativa utilitzant la gamificació com a estratègia motivadora en la implementació de la metodologia Flipped Classroom en un mòdul professional d'un Cicle Formatiu de Grau Superior
dc.creator.none.fl_str_mv León García, Juan
author León García, Juan
author_facet León García, Juan
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Universitat Ramon Llull. La Salle
dc.subject.none.fl_str_mv Professors de formació ocupacional -- Formació -- TFM
Tecnologia -- Ensenyament -- TFM
Ludificació -- TFM
Aprenentatge per experiència -- TFM
Ensenyament -- Mètodes experimentals -- TFM
topic Professors de formació ocupacional -- Formació -- TFM
Tecnologia -- Ensenyament -- TFM
Ludificació -- TFM
Aprenentatge per experiència -- TFM
Ensenyament -- Mètodes experimentals -- TFM
description TFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Tecnologia. Tutoritzat per Miguel Navarro Nogueda
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
2020
2020
2023
2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14342/322
url http://hdl.handle.net/20.500.14342/322
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
© L'autor/a
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
© L'autor/a
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 89 p.
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
reponame:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
instname:Universitat Ramon Llull (URL)
instname_str Universitat Ramon Llull (URL)
reponame_str DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
collection DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411468971081728
score 15,300724

Similares en LA Referencia