Metodología para la enseñanza de la Escritura en prensa en el Grado de Periodismo de la UAB
Este artículo analiza la experiencia educativa en la asignatura de UAB, tras dos cursos de implantación de la misma. Pretende, por un lado, abordar la perspectiva del docente, y, por otro, a través de una encuesta entre el alumnado, conocer también su punto de vista sobre el modo de impartir una mat...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:254846 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/254846 https://dx.doi.org/urn:doi:10.7203/attic.9.1690 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Periodismo Redacción periodística Docencia Enseñanza y aprendizaje Journalism Journalistic writing Teaching Education and learning Periodisme Redacció periodística Docència Ensenyament i aprenentatge |
| Sumario: | Este artículo analiza la experiencia educativa en la asignatura de UAB, tras dos cursos de implantación de la misma. Pretende, por un lado, abordar la perspectiva del docente, y, por otro, a través de una encuesta entre el alumnado, conocer también su punto de vista sobre el modo de impartir una materia, que es su primera aproximación al lenguaje periodístico. |
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