Juegos de lenguaje y aprendizaje del lenguaje escrito

Título, resumen y palabras clave también en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: Domínguez Ramírez, Paola, Nasini, Stefano, Teberosky Coronado, Ana Leonor
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/199077
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/199077
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037013808200276
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación preescolar
lenguaje escrito
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spelling Juegos de lenguaje y aprendizaje del lenguaje escritoInfancia y aprendizajeDomínguez Ramírez, PaolaNasini, StefanoTeberosky Coronado, Ana Leonoreducación preescolarlenguaje escritoexpresión escritajuego educativofonologíamétodo de enseñanzaTítulo, resumen y palabras clave también en inglésResumen basado en el de la publicaciónSe diseña un programa de intervención con juegos de lenguaje para niños de educación infantil y evaluar sus efectos en la conceptualización de lo escrito a través de tareas de conciencia fonológica, rima, conocimiento de letras y escritura. Se utiliza un diseño cuasiexperimental pretest- postest con grupo control. La muestra consta de 47 niños de 5 y 6 años, 23 del grupo intervención y 24 del grupo control. Las actividades del programa de intervención incorporan juegos de lenguaje en situaciones de aprendizaje a partir de textos de literatura infantil. Los resultados indican un impacto positivo del programa, ya que el grupo de intervención muestra avances en las tareas de conciencia fonológica y conocimiento de letras.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/199077https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037013808200276reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInfancia y aprendizaje. 2013, v. 36, n. 4 ; p. 501-516info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1990772026-05-28T18:21:31Z
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