Los procesos matemáticos en educación infantil : una aproximación desde los libros de texto de Chile y España

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra, Pincheira Hauck, Nataly Goreti, Alsina Pastells, Ángel
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2023
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/258023
Acceso en línea:	https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/27164 https://hdl.handle.net/11162/258023
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	libro de texto matemáticas análisis de contenido análisis comparativo España Chile educación infantil competencia matemática

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación