Informe d’avaluació. Projecte Buixola. Capacitació Professional en Orientació i Inserció Sociolaboral: Desenvolupament de competències emocionals.

El Projecte Brúixola consisteix en una capacitació en orientació i inserció sociolaboral impulsada per la Fundació Privada Gentis i Orienta Pro. Està adreçada a persones joves amb formació en l’àmbit social i beneficiàries del Programa de Garantia Juvenil. Es fonamenta en una metodologia vivencial i...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Pérez Escoda, Núria, Velar, Katia
Formato: informe técnico
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:España
Recursos:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/173996
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/173996
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Inserció laboral
Integració social
Educació emocional
Occupational integration
Social integration
Emotional education
id ES_7a178dee93f6132dbe1dcec2f7e9d476
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/173996
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Informe d’avaluació. Projecte Buixola. Capacitació Professional en Orientació i Inserció Sociolaboral: Desenvolupament de competències emocionals.Pérez Escoda, NúriaVelar, KatiaInserció laboralIntegració socialEducació emocionalOccupational integrationSocial integrationEmotional educationEl Projecte Brúixola consisteix en una capacitació en orientació i inserció sociolaboral impulsada per la Fundació Privada Gentis i Orienta Pro. Està adreçada a persones joves amb formació en l’àmbit social i beneficiàries del Programa de Garantia Juvenil. Es fonamenta en una metodologia vivencial i participativa basada en el model d’ocupabilitat per competències i inclou accions formatives, pràctiques i d’acompanyament a la inserció en un itinerari d’un any. En el marc d’aquesta capacitació, s’ha dut a terme un programa de formació i avaluació en desenvolupament de competències emocionals de 20 hores de durada, impartit dins del mòdul MF4: Acompanyament tutorial. L’avaluació de l’evolució del desenvolupament competencial de les persones participants en la formació s’ha realitzat amb la col·laboració del Grup de Recerca i Orientació Psicopedagògica de la Universitat de Barcelona (GROP). El present informe recull la metodologia emprada, els resultats obtinguts i les conclusions sobre la incidència del Programa Brúixola en el desenvolupament de les competències emocionals i la percepció de benestar per part dels joves participants.Universitat de barcelona. Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP)2018info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/173996Documents de treball / Informes (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP))reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCataláncc by-nc-nd (c) Pérez Escoda, Núria et al., 2018http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1739962026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Informe d’avaluació. Projecte Buixola. Capacitació Professional en Orientació i Inserció Sociolaboral: Desenvolupament de competències emocionals.
title Informe d’avaluació. Projecte Buixola. Capacitació Professional en Orientació i Inserció Sociolaboral: Desenvolupament de competències emocionals.
spellingShingle Informe d’avaluació. Projecte Buixola. Capacitació Professional en Orientació i Inserció Sociolaboral: Desenvolupament de competències emocionals.
Pérez Escoda, Núria
Inserció laboral
Integració social
Educació emocional
Occupational integration
Social integration
Emotional education
title_short Informe d’avaluació. Projecte Buixola. Capacitació Professional en Orientació i Inserció Sociolaboral: Desenvolupament de competències emocionals.
title_full Informe d’avaluació. Projecte Buixola. Capacitació Professional en Orientació i Inserció Sociolaboral: Desenvolupament de competències emocionals.
title_fullStr Informe d’avaluació. Projecte Buixola. Capacitació Professional en Orientació i Inserció Sociolaboral: Desenvolupament de competències emocionals.
title_full_unstemmed Informe d’avaluació. Projecte Buixola. Capacitació Professional en Orientació i Inserció Sociolaboral: Desenvolupament de competències emocionals.
title_sort Informe d’avaluació. Projecte Buixola. Capacitació Professional en Orientació i Inserció Sociolaboral: Desenvolupament de competències emocionals.
dc.creator.none.fl_str_mv Pérez Escoda, Núria
Velar, Katia
author Pérez Escoda, Núria
author_facet Pérez Escoda, Núria
Velar, Katia
author_role author
author2 Velar, Katia
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Inserció laboral
Integració social
Educació emocional
Occupational integration
Social integration
Emotional education
topic Inserció laboral
Integració social
Educació emocional
Occupational integration
Social integration
Emotional education
description El Projecte Brúixola consisteix en una capacitació en orientació i inserció sociolaboral impulsada per la Fundació Privada Gentis i Orienta Pro. Està adreçada a persones joves amb formació en l’àmbit social i beneficiàries del Programa de Garantia Juvenil. Es fonamenta en una metodologia vivencial i participativa basada en el model d’ocupabilitat per competències i inclou accions formatives, pràctiques i d’acompanyament a la inserció en un itinerari d’un any. En el marc d’aquesta capacitació, s’ha dut a terme un programa de formació i avaluació en desenvolupament de competències emocionals de 20 hores de durada, impartit dins del mòdul MF4: Acompanyament tutorial. L’avaluació de l’evolució del desenvolupament competencial de les persones participants en la formació s’ha realitzat amb la col·laboració del Grup de Recerca i Orientació Psicopedagògica de la Universitat de Barcelona (GROP). El present informe recull la metodologia emprada, els resultats obtinguts i les conclusions sobre la incidència del Programa Brúixola en el desenvolupament de les competències emocionals i la percepció de benestar per part dels joves participants.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/report
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format report
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/173996
url https://hdl.handle.net/2445/173996
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv cc by-nc-nd (c) Pérez Escoda, Núria et al., 2018
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc by-nc-nd (c) Pérez Escoda, Núria et al., 2018
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat de barcelona. Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP)
publisher.none.fl_str_mv Universitat de barcelona. Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP)
dc.source.none.fl_str_mv Documents de treball / Informes (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP))
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411412166574080
score 15,300719

Registos relacionados