Formulación de una nomenclatura unificada para la elaboración de colegios invisibles

En este trabajo se pretende ofrecer la formulación de una nomenclatura más precisa y sistemática que las existentes hasta la fecha, para el estudio de colegios invisibles. Esta falta de precisión se debe achacar a la inexistencia de un mínimo consenso entre los autores acerca de su diseño. Mediante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Peñaranda Ortega, María, Quiñones Vidal, Elena
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/8062
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/8062
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Colegios invisibles
CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología
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