Pla d'actuació per incentivar la competència digital.
Aquest treball final de màster elabora un pla d'actuació per incentivar la competència del tractament de la informació i competència digital dins d'un Institut de Catalunya. Això és degut al baix nivell que s'aprecia tant per la dedicació del professorat com per l'assoliment dels...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/79259 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/79259 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Technology -- Study and Teaching (Secondary) Tecnologia Competència Digital Recurs TIC Eines Comunicació Informació Tecnologia -- Educació secundària obligatòria Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO |
| Sumario: | Aquest treball final de màster elabora un pla d'actuació per incentivar la competència del tractament de la informació i competència digital dins d'un Institut de Catalunya. Això és degut al baix nivell que s'aprecia tant per la dedicació del professorat com per l'assoliment dels continguts per parts de l'alumnat i per la importància que té al Segle XXI ser competents digitalment. El pla consta de 4 parts: la definició de criteris d'assoliment, anàlisi de la situació actual, aplicació de les mesures oportunes i anàlisi dels resultats. Per realitzar la definició dels criteris d'assoliment, s'ha realitzat un buidatge de tots els continguts curriculars de totes les matèries que fan referència a la competència digital. Després, s'han resumit en format d'objectius per cada curs. L'anàlisi tant de la situació actual com dels resultats s'ha de fer mitjançant les avaluacions continuades de l'alumnat i amb l'ajut de tot el professorat de qualsevol matèria. L'aplicació de les mesures oportunes ofereix al professorat diferents eines per tal de treballar i assolir els objectius d'etapa. Aquestes eines que es poden trobar a la xarxa i en gran part de forma gratuïta i permetran al professorat treballar els objectius d'una manera motivadora i innovadora per l'alumnat. El pla, atès les possibles mancances del Centre, també inclou una proposta formativa pel professorat, incloent una formació interna entre el propi professorat i totes les opcions que ofereix el Departament d'Ensenyament per la formació contínua. L'aplicació d'aquest pla en la seva totalitat o d'una manera parcial sembla necessària atès la importància que té dins la societat actualment i en un futur ser hàbil i competent en un món cada cop més digitalitzat. |
|---|