Construcció d’horaris per a centres escolars: models i algorismes
Es fa un estudi de treballs publicats sobre el problema docents. El tema central és el de la construcción d'horaris per a les activitats en cursos regulars però també es contemplen la programació d'activitats docents d'altres tipus: l'afectació de professors a grups. A tall de co...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1979 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2099/4485 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2099/4485 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Computer science Informàtica -- Matemàtica Classificació AMS::68 Computer science::68R Discrete mathematics in relation to computer science |
| Sumario: | Es fa un estudi de treballs publicats sobre el problema docents. El tema central és el de la construcción d'horaris per a les activitats en cursos regulars però també es contemplen la programació d'activitats docents d'altres tipus: l'afectació de professors a grups. A tall de conclusió s'apunten els elements que hauria d'incloure un procediment operatiu per a la resolució del problema de construcció d'horaris. |
|---|