Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Gavín Chocano, Óscar, García Martínez, Inmaculada, Pérez Navío, Eufrasio, Luque de la Rosa, Antonio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/259388
Acceso en línea:https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/36951
https://hdl.handle.net/11162/259388
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:motivación
participación de los estudiantes
estrategia de aprendizaje
enseñanza superior
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación