Estrategias de comprensión lectora en alumnos de educación primaria y secundaria

p. 613-620

Detalles Bibliográficos
Autores:	Arias Gundín, Olga, Fidalgo Redondo, Raquel, Martínez Cocó, Begoña, Bolaños Alonso, Francisco Javier
Tipo de recurso:	artículo
Estado:	Versión publicada
Fecha de publicación:	2011
País:	España
Institución:	Universidad de León
Repositorio:	BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
OAI Identifier:	oai:buleria.unileon.es:10612/12027
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10612/12027
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Educación Psicología Comprensión lectora Educación Primaria Educación Secundaria Obligatoria

Descripción
Sumario:	p. 613-620