mBOT per facilitar l'aprenentatge de robòtica, circuits i programació a tecnologia de secundària
Partint de la base en què actualment s'ensenyen les tecnologies de l'electrònica i circuit (Arduino) i programari (Scratch) per separat a diferents instituts i matèries, la innovació proposada pretén adoptar el robot educatiu mBOT que integra la placa Arduino i es programa mitjançant mBloc...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/360810 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/360810 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | High school Robotics Technology -- Study and teaching secundària high school ESO mBOT llenguatge mBlock robot educatiu Educació secundària obligatòria Robòtica Tecnologia -- Ensenyament Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO |
| Sumario: | Partint de la base en què actualment s'ensenyen les tecnologies de l'electrònica i circuit (Arduino) i programari (Scratch) per separat a diferents instituts i matèries, la innovació proposada pretén adoptar el robot educatiu mBOT que integra la placa Arduino i es programa mitjançant mBlock, un llenguatge i entorn de desenvolupament basat en Scratch el qual és molt fàcil i intuïtiu per aprendre les bases de la programació orientat als alumnes dels primers cursos de la ESO. Per usuaris més avançats (per tant últims cursos de la ESO), el llenguatge mBlock permet veure el codi equivalent de Scratch en Arduino permetent aprendre a programar directament des de l'entorn d'Arduino. Per tant entenem que amb aquest entorn podem preparar activitats d'aprenentatge innovadores i atractives que a més reforcin el desplegament de competències genèriques (anglès, treball en grup, aprenentatge per projectes, etc.). Els materials preparats es presentaran als col·lectius implicats en aquestes matèries i tecnologies perquè comentin i discuteixin sobre la seva viabilitat i possibilitats d'encaix a l'ESO. |
|---|