El alumnado tiene la palabra
Se expone una experiencia realizada con alumnos de tercero de ESO del Centro Social Bellavista Julio Blanco, de Santander. El proyecto pretende recoger y difundir las opiniones y demandas de los estudiantes para mejorar el centro. Se describen la metodología empleada así como las distintas sesiones...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2013 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/97127 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/97127 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | participación de los estudiantes gestión del centro de enseñanza toma de decisión metodología democratización |
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El alumnado tiene la palabraCuadernos de pedagogíaGarcía Lastra, MartaPrado Martínez, Begoñaparticipación de los estudiantesgestión del centro de enseñanzatoma de decisiónmetodologíademocratizaciónSe expone una experiencia realizada con alumnos de tercero de ESO del Centro Social Bellavista Julio Blanco, de Santander. El proyecto pretende recoger y difundir las opiniones y demandas de los estudiantes para mejorar el centro. Se describen la metodología empleada así como las distintas sesiones de trabajo, los procesos de toma de decisiones y las respuestas a las demandas del alumnado por parte del centro.Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/97127reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2013, n. 432, marzo ; p. 33-35info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/971272026-05-28T18:21:31Z |
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