Videojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin's Creed

Este artículo estudia el potencial de los videojuegos en general y de la saga de Assasin`s Creed en particular para el aprendizaje de la Historia. Para ello analiza las características de los videojuegos, su poder motivacional, sus tramas, los aspectos históricos que mejor ilustra y también sus limi...

Full description

Bibliographic Details
Authors: Téllez Alarcia, Diego [0000-0003-2856-4054], Iturriaga Barco, Diego [0000-0003-3821-2896]
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2014
Country:España
Institution:Universidad de La Rioja (UR)
Repository:RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
OAI Identifier:oai:portal.dialnet.es:doc/5c13b278c8914b6ed377e301
Online Access:https://investigacion.unirioja.es/documentos/5c13b278c8914b6ed377e301
Access Level:Open access
id ES_77624a1b7307b06fcd8eaee0ec2b29e1
oai_identifier_str oai:portal.dialnet.es:doc/5c13b278c8914b6ed377e301
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Videojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin's CreedTéllez Alarcia, Diego [0000-0003-2856-4054]Iturriaga Barco, Diego [0000-0003-3821-2896]Este artículo estudia el potencial de los videojuegos en general y de la saga de Assasin`s Creed en particular para el aprendizaje de la Historia. Para ello analiza las características de los videojuegos, su poder motivacional, sus tramas, los aspectos históricos que mejor ilustra y también sus limitaciones.This article studies the potential of videogames, in general, and Assasin`s Creed saga, particularly in the learning of History. It analyzes the characteristics of videogames, their motivational power, its plots, the historical aspects that best illustrates and also its limitations.Universidad de La Rioja2014info:eu-repo/semantics/articleSubtype: Articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://investigacion.unirioja.es/documentos/5c13b278c8914b6ed377e301reponame:RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Riojainstname:Universidad de La Rioja (UR)Españolinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.18172/CON.2598info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/1575-023XVideojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin's Creed, 2014, vol. 17, pág. 145-155info:eu-repo/semantics/openAccessoai:portal.dialnet.es:doc/5c13b278c8914b6ed377e3012026-06-14T12:47:17Z
dc.title.none.fl_str_mv Videojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin's Creed
title Videojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin's Creed
spellingShingle Videojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin's Creed
Téllez Alarcia, Diego [0000-0003-2856-4054]
title_short Videojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin's Creed
title_full Videojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin's Creed
title_fullStr Videojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin's Creed
title_full_unstemmed Videojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin's Creed
title_sort Videojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin's Creed
dc.creator.none.fl_str_mv Téllez Alarcia, Diego [0000-0003-2856-4054]
Iturriaga Barco, Diego [0000-0003-3821-2896]
author Téllez Alarcia, Diego [0000-0003-2856-4054]
author_facet Téllez Alarcia, Diego [0000-0003-2856-4054]
Iturriaga Barco, Diego [0000-0003-3821-2896]
author_role author
author2 Iturriaga Barco, Diego [0000-0003-3821-2896]
author2_role author
description Este artículo estudia el potencial de los videojuegos en general y de la saga de Assasin`s Creed en particular para el aprendizaje de la Historia. Para ello analiza las características de los videojuegos, su poder motivacional, sus tramas, los aspectos históricos que mejor ilustra y también sus limitaciones.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
Subtype: Article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://investigacion.unirioja.es/documentos/5c13b278c8914b6ed377e301
url https://investigacion.unirioja.es/documentos/5c13b278c8914b6ed377e301
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.18172/CON.2598
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/1575-023X
Videojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin's Creed, 2014, vol. 17, pág. 145-155
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Rioja
publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Rioja
dc.source.none.fl_str_mv reponame:RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
instname:Universidad de La Rioja (UR)
instname_str Universidad de La Rioja (UR)
reponame_str RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
collection RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411118592557056
score 15.301603