Las rúbricas analíticas como recurso de evaluación de créditos prácticos en la asignatura de Atención a la Diversidad e Intervención Educativa en NEE
Memoria ID-0172. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016.
| Autores: | , , , , |
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| Tipo de documento: | relatório científico |
| Data de publicação: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositório: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/131571 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10366/131571 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Memoria de innovación docente Memorias Grado en Pedagogía Rúbrica de evaluación |
| Resumo: | Memoria ID-0172. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016. |
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