Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral

Presenta desde un enfoque práctico y basado en sus experiencias con niños y niñas con parálisis cerebral o con dificultades en la movilidad motivadas por diferentes causas, la realidad educativa y la búsqueda de alternativas estratégicas y organizativas para suplir la falta de recursos que, aunque e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Sánchez Rodríguez, Josefina, Llorca Llinares, Miguel
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/60834
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/60834
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación especial
pedagogía especial
parálisis cerebral
escuela de educación especial
desarrollo de programas de estudios
discapacitado
id ES_76fa196c1fa5bddb865945bb5370bfac
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/60834
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Atención educativa al alumnado con parálisis cerebralSánchez Rodríguez, JosefinaLlorca Llinares, Migueleducación especialpedagogía especialparálisis cerebralescuela de educación especialdesarrollo de programas de estudiosdiscapacitadoPresenta desde un enfoque práctico y basado en sus experiencias con niños y niñas con parálisis cerebral o con dificultades en la movilidad motivadas por diferentes causas, la realidad educativa y la búsqueda de alternativas estratégicas y organizativas para suplir la falta de recursos que, aunque existen, muchas veces no llegan a la escuela y que son indispensables para compensar las desigualdades. El libro comienza explicando que es la parálisis cerebral infantil, pasando por explicar las características psicopedagógicas del niño, para finalizar analizando la respuesta educativa.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESPArchidona (Málaga) : Aljibe, 20042004info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/60834reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/608342026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral
title Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral
spellingShingle Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral
Sánchez Rodríguez, Josefina
educación especial
pedagogía especial
parálisis cerebral
escuela de educación especial
desarrollo de programas de estudios
discapacitado
title_short Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral
title_full Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral
title_fullStr Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral
title_full_unstemmed Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral
title_sort Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral
dc.creator.none.fl_str_mv Sánchez Rodríguez, Josefina
Llorca Llinares, Miguel
author Sánchez Rodríguez, Josefina
author_facet Sánchez Rodríguez, Josefina
Llorca Llinares, Miguel
author_role author
author2 Llorca Llinares, Miguel
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv educación especial
pedagogía especial
parálisis cerebral
escuela de educación especial
desarrollo de programas de estudios
discapacitado
topic educación especial
pedagogía especial
parálisis cerebral
escuela de educación especial
desarrollo de programas de estudios
discapacitado
description Presenta desde un enfoque práctico y basado en sus experiencias con niños y niñas con parálisis cerebral o con dificultades en la movilidad motivadas por diferentes causas, la realidad educativa y la búsqueda de alternativas estratégicas y organizativas para suplir la falta de recursos que, aunque existen, muchas veces no llegan a la escuela y que son indispensables para compensar las desigualdades. El libro comienza explicando que es la parálisis cerebral infantil, pasando por explicar las características psicopedagógicas del niño, para finalizar analizando la respuesta educativa.
publishDate 2004
dc.date.none.fl_str_mv 2004
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
format book
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/60834
url http://hdl.handle.net/11162/60834
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Archidona (Málaga) : Aljibe, 2004
publisher.none.fl_str_mv Archidona (Málaga) : Aljibe, 2004
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411089061511168
score 15.301603