Guía para la educación de los niños afectados de parálisis cerebral grave
Se trata de una obra dirigida a maestros, padres y trabajadores comunitarios, tiene por objeto estimular el debate sobre los conocimientos básicos, los métodos y las técnicas relacionados con la educación de minusválidos y ofrecen consejos prácticos para trabajar en este campo. Aunque el propósito d...
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 1990 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/59046 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/59046 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación especial parálisis cerebral niño Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) discapacitado intelectual |
| Sumario: | Se trata de una obra dirigida a maestros, padres y trabajadores comunitarios, tiene por objeto estimular el debate sobre los conocimientos básicos, los métodos y las técnicas relacionados con la educación de minusválidos y ofrecen consejos prácticos para trabajar en este campo. Aunque el propósito del manual es promover y desarrollar la ayuda educativa que se imparte a los alumnos con parálisis cerebral grave, el capítulo primero se refiere en particular a la nueva conceptualización de la discapacidad y a las nuevas orientaciones en materia de educación. Otras cuestiones tratadas en dicho capítulo, como el aprendizaje temprano, los programas escolares flexibles y la eduación integrada, también son pertinentes para todos los niños con necesidades de eduación especiales. |
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