Igual però diferents, una visió de gènere.'Igual pero diferentes, una visión de género'

Se analiza el concepto de género mediante las reflexiones de los profesores sobre sus alumnos. Se analizan las visiones, los modelos y las expectativas del personal docente sobre este concepto. También se tiene en cuenta el papel de la escuela respecto a esta problemática.

Detalhes bibliográficos
Autores: Fatsini Matheu, Esther, Gibert, Rosa, Guitart, Rosa, Sitjà Domènech, Ramon
Formato: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/13931
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/13931
Access Level:acceso abierto
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