Proyecto de cooperación educativa en la Amazonia Peruana
Se realiza un proyecto de cooperación educativa internacional en la comunidad asháninka de Quempiri en el departamento de Junín, Perú. Con el objetivo de empoderar a la juventud indígena en la defensa de su derecho a la educación, se emplea la metodología de Investigación-Acción Participativa. Esta...
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Valladolid |
| Repositório: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/59476 |
| Acesso em linha: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59476 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Cooperación Educativa Investigación- Acción Participativa Asháninka Juventud Educative Cooperation Participatory Action Research Youth 2505 Geografía |
| Resumo: | Se realiza un proyecto de cooperación educativa internacional en la comunidad asháninka de Quempiri en el departamento de Junín, Perú. Con el objetivo de empoderar a la juventud indígena en la defensa de su derecho a la educación, se emplea la metodología de Investigación-Acción Participativa. Esta metodología permite que sea la propia comunidad acompañada por técnicos, facilitadores de los procesos de participación, quien analice la problemática y plantee líneas de actuación que favorezcan soluciones de las que la propia juventud participe. De esta manera se establece un Grupo Motor conformado por alumnado del centro de secundaria de Quempiri, una Comisión de Seguimiento con las autoridades educativas y representantes de asociaciones y colectivos locales y el Grupo de Investigación Acción Participativa encargada de ir analizando y debatiendo los resultados del proceso. Los resultados se recogerán en un informe final entregado a las autoridades educativas para su debate institucional. |
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