Reflexions i orientacions per al desplegament del nou currículum de ciències a l'ESO
Es descriuen els marcs i ítems del nou currículum i es fa una anàlisi i propostes per al desplegament i el disseny i seqüenciació d'unitats didàctiques i programacions anuals. Es comenten aspectes relatius a la seqüenciació de continguts en forma de progressions d'aprenentatges i la defini...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:265245 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/265245 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ciencies.468 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Currículum Desplegament Idees clau Competències ODS Despliegue Ideas clave Competencias Curriculum Deployment Key ideas Competences SDG |
| Resumo: | Es descriuen els marcs i ítems del nou currículum i es fa una anàlisi i propostes per al desplegament i el disseny i seqüenciació d'unitats didàctiques i programacions anuals. Es comenten aspectes relatius a la seqüenciació de continguts en forma de progressions d'aprenentatges i la definició de les competències específiques i la seva concreció en objectius i criteris d'avaluació. Es proposen plantilles i eines per a facilitar el desplegament del nou currículum de ciències. |
|---|