Competencias ciudadanas en alumnado de magisterio : la competencia intercultural personal
Resumen tomado de la publicación
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| Publication Date: | 2014 |
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Competencias ciudadanas en alumnado de magisterio : la competencia intercultural personalRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradoPeñalva Vélez, María AliciaLópez Goñi, José Javiereducación inter-culturalformación de profesorespluralismo culturalNavarra (Comunidad Autónoma)Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)Resumen tomado de la publicaciónMonográfico con el título: "Interculturalidad y atención educativa a la población inmigrada. Tendencias, modelos y experiencias"En una sociedad multicultural las competencias ciudadanas interculturales son básicas para formar a una "ciudadanía cultural" responsable. En este estudio se presentan los principales hallazgos sobre las competencias ciudadanas interculturales en 110 alumnos del primer curso de Magisterio de la Universidad Pública de Navarra. También se comparan las principales diferencias entre el alumnado que había recibido formación en interculturalidad (70,9%; n = 78) y el que no. Por último, se comentan las implicaciones que tienen estos datos para la inclusión de la temática intercultural en los nuevos grados de Magisterio.ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/111876http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1403119088.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2014, v. 17 (2), n. 48, abril ; p. 139-153info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1118762026-05-28T18:21:31Z |
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