A coeducación en Educación Infantil: estudo dun caso

A necesidade de que nenos e nenas sexan educados e educadas do mesmo xeito, desde as idades máis temperás, será esencial na construción dunha sociedade máis igualitaria, tolerante e que rompa con todos os estereotipos e prexuízos. Dita investigación foi levada a cabo nun CEIP e, máis concretamente,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Hervella Fariñas, Diego
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Publicaciones Didácticas
Repositorio:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
OAI Identifier:oai:publicacionesdidacticas.com:102086
Acceso en línea:https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/102086
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:coeducación
xénero
investigación cualitativa
planificación
educación infantil
id ES_737a2aec5fdf520b2bac5d20bed2e9ed
oai_identifier_str oai:publicacionesdidacticas.com:102086
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling A coeducación en Educación Infantil: estudo dun casoCo-Education in Early Childhood Education: A Case StudyHervella Fariñas, Diegocoeducaciónxéneroinvestigación cualitativaplanificacióneducación infantilA necesidade de que nenos e nenas sexan educados e educadas do mesmo xeito, desde as idades máis temperás, será esencial na construción dunha sociedade máis igualitaria, tolerante e que rompa con todos os estereotipos e prexuízos. Dita investigación foi levada a cabo nun CEIP e, máis concretamente, na aula de educación infantil de tres anos dese centro. Partindo dunha análise da coeducación, abordada a partir de referencias bibliográficas e dos resultados desta investigación cualitativa, propóñense unha serie de medidas complementarias ás realizadas na aula co obxectivo de optimizar a coeducación na devandita aula e no centro, en xeral.The need for children to be educated in the same way, from the earliest ages, it will be essential in building a more egalitarian and tolerant society. All of this will break with all the stereotypes and prejudices. This research was carried out in a public school, specifically, in a classroom with students of three years old. Starting from an analysis of co-education, approached from references and results of this qualitative research, it is proposed a complementary proposal in order to improve the co-education in that classroom and in that school in general.Publicaciones Didácticas2018info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/102086reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasGallegohttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/102086CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:1020862026-05-27T06:48:11Z
dc.title.none.fl_str_mv A coeducación en Educación Infantil: estudo dun caso
Co-Education in Early Childhood Education: A Case Study
title A coeducación en Educación Infantil: estudo dun caso
spellingShingle A coeducación en Educación Infantil: estudo dun caso
Hervella Fariñas, Diego
coeducación
xénero
investigación cualitativa
planificación
educación infantil
title_short A coeducación en Educación Infantil: estudo dun caso
title_full A coeducación en Educación Infantil: estudo dun caso
title_fullStr A coeducación en Educación Infantil: estudo dun caso
title_full_unstemmed A coeducación en Educación Infantil: estudo dun caso
title_sort A coeducación en Educación Infantil: estudo dun caso
dc.creator.none.fl_str_mv Hervella Fariñas, Diego
author Hervella Fariñas, Diego
author_facet Hervella Fariñas, Diego
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv coeducación
xénero
investigación cualitativa
planificación
educación infantil
topic coeducación
xénero
investigación cualitativa
planificación
educación infantil
description A necesidade de que nenos e nenas sexan educados e educadas do mesmo xeito, desde as idades máis temperás, será esencial na construción dunha sociedade máis igualitaria, tolerante e que rompa con todos os estereotipos e prexuízos. Dita investigación foi levada a cabo nun CEIP e, máis concretamente, na aula de educación infantil de tres anos dese centro. Partindo dunha análise da coeducación, abordada a partir de referencias bibliográficas e dos resultados desta investigación cualitativa, propóñense unha serie de medidas complementarias ás realizadas na aula co obxectivo de optimizar a coeducación na devandita aula e no centro, en xeral.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/102086
url https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/102086
dc.language.none.fl_str_mv Gallego
language_invalid_str_mv Gallego
dc.relation.none.fl_str_mv https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/102086
dc.rights.none.fl_str_mv CC BY
Open Acces
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv CC BY
Open Acces
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Publicaciones Didácticas
publisher.none.fl_str_mv Publicaciones Didácticas
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
instname:Publicaciones Didácticas
instname_str Publicaciones Didácticas
reponame_str Publicaciones Didácticas. repositorio oai
collection Publicaciones Didácticas. repositorio oai
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869410812840378368
score 15.300724

Similares en LA Referencia