Educación especial en Brasil : una visión panorámica del proceso de inclusión de las personas con necesidades educativas especiales
Resumen tomado del de la publicación. Traducido por Gala Emma Esteban Peñalba. Monográfico con el título: asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la Educación. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/69091 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/69091 http://www.revistaeducacion.mec.es/re339/re339_35.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación especial integración igualdad de oportunidades formación de profesores profesor de educación especial Brasil s. XX |
| Sumario: | Resumen tomado del de la publicación. Traducido por Gala Emma Esteban Peñalba. Monográfico con el título: asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la Educación. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea |
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