Los itinerarios educativos en el proyecto educativo de centro como instrumento para trabajar las competencias y fomentar la práctica del trabajo cooperativo en los equipos docentes y con el alumnado

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Fuente Martínez, Ángel de la
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/115684
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/115684
https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/28
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:interdisciplinariedad
patrimonio cultural
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spelling Los itinerarios educativos en el proyecto educativo de centro como instrumento para trabajar las competencias y fomentar la práctica del trabajo cooperativo en los equipos docentes y con el alumnadoAvances en supervisión educativaFuente Martínez, Ángel de lainterdisciplinariedadpatrimonio culturalproyecto educativo de centrotrabajo en equipopersonal docenteestrategia de aprendizajecooperacióndestrezas básicasrelación profesor-alumnoparticipación de los estudiantesResumen tomado de la publicaciónLos itinerarios didácticos son una estrategia metodológica que permiten trabajar todas las competencias así como facilita la implementación de los principios de la interdisciplinariedad, coordinación y trabajo cooperativo (trabajo en equipo) no solo entre los docentes, sino entre el profesorado. Asimismo, permite programar y secuenciar el currículo a partir de proyectos, haciendo que los aprendizajes sean significativos. Se explica cómo se incardina cada una de las competencias y el trabajo en equipo, concluyendo que este tipo de actividades en el medio acera el conocimiento al alumnado y les facilita aplicarlo en diferentes contextos. Ahí está la esencia del aprendizaje significativo, la construcción de los aprendizajes que afianza lo aprendido y a la vez la adquisición de nuevos conocimientos.Dirección General de Política Educativa; Avda. Gómez Laguna, 25, planta 2; 50009 Zaragoza; Tel. +34976715416; Fax +34976715496ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/115684https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/28reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAvances en supervisión educativa. 2015, n. 23, junio ; 16 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1156842026-05-28T18:21:31Z
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