Los itinerarios educativos en el proyecto educativo de centro como instrumento para trabajar las competencias y fomentar la práctica del trabajo cooperativo en los equipos docentes y con el alumnado
Resumen tomado de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/115684 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/115684 https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/28 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | interdisciplinariedad patrimonio cultural proyecto educativo de centro trabajo en equipo personal docente estrategia de aprendizaje cooperación destrezas básicas relación profesor-alumno participación de los estudiantes |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
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