Disegno e Idea. Teoría y práctica del dibujo a partir del Renacimiento
El artículo es una reflexión sobre el dibujo y su importancia tanto en la práctica artística como en su aprendizaje en las Bellas Artes. Se plantea la fundamentación teórica de esta disciplina que los tratadistas renacentistas italianos del siglo XVI propusieron -principalmente Giorgio Vasari y Fede...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/93422 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/93422 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 741 Academias Dibujo interno Enseñanza Vasari Zuccaro Dibujo 6203.04 Dibujo, Grabado |
| Sumario: | El artículo es una reflexión sobre el dibujo y su importancia tanto en la práctica artística como en su aprendizaje en las Bellas Artes. Se plantea la fundamentación teórica de esta disciplina que los tratadistas renacentistas italianos del siglo XVI propusieron -principalmente Giorgio Vasari y Federico Zuccaro-, así como las fundaciones de las primeras academias de arte por parte de ambos, cuya enseñanza principal giraba en torno al dibujo, y cómo este nuevo modelo artístico y cultural del Arte se difundió en España y Europa desembocando posteriormente en las Reales Academias de Bellas Artes del siglo XVIII, llegando a ser parte esencial de la enseñanza de las Facultades de Bellas Artes actuales, en las que se siguen utilizando, de manera general, aquellas propuestas de enseñanza. |
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