La pedagogia 'povera' : una pedagogia del reciclatge

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Esteruelas Teixidó, Alberto, Laudo Castillo, Xavier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/113587
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/113587
http://hdl.handle.net/2445/113299
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:teoría de la educación
orientación pedagógica
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spelling La pedagogia 'povera' : una pedagogia del reciclatgeTemps d'educacióEsteruelas Teixidó, AlbertoLaudo Castillo, Xavierteoría de la educaciónorientación pedagógicaprincipios de educaciónResumen basado en el de la publicaciónSe presenta una nueva forma de entender la pedagogía inspirada en el arte povera, que es una pedagogía del reciclaje, líquida, de las verdades en plural, de la experiencia no planificada, antidogmática, marginal y mutante. Con un pie en la posmodernidad, se centra en la idea de emancipación rehuyendo de los enfoques de las pedagogías oficiales, materialistas o positivistas y se aleja especialmente de los «emancipadorismos dogmáticos» que sitúan la libertad y la igualdad como «punto de llegada».ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/113587http://hdl.handle.net/2445/113299reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánTemps d'educació. 2015, n. 48 ; p. 13-28info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1135872026-05-28T18:21:31Z
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