Animation4All_Experimentar, fazer e aprender : o cinema de animação como instrumento inclusivo e pedagógico. Estudo e análise do impacto da introdução do cinema de animação na dinâmica do ensino especial português. Estudo de caso

Título e introducción en español

Detalles Bibliográficos
Autor: Almeida, Mafalda Sofia Tavares Gomes de
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/207305
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10662/4046
https://hdl.handle.net/11162/207305
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación por el cine
medios audiovisuales
dibujos animados
Portugal
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
discapacitado intelectual
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