TikTok como herramienta educativa en el aula

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Iturriaga Granado, Marcos, Martínez Bureba, Sara, Sáez López, Ángel, Sánchez Cañada, Manuel Francisco, Sedano Labrador, Elena, Tomé Cámara, Elena
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/249812
Acceso en línea:https://riubu.ubu.es/handle/10259/6375
https://hdl.handle.net/11162/249812
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:método activo
medios de enseñanza
nuevas tecnologías
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