TikTok como herramienta educativa en el aula

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Iturriaga Granado, Marcos, Martínez Bureba, Sara, Sáez López, Ángel, Sánchez Cañada, Manuel Francisco, Sedano Labrador, Elena, Tomé Cámara, Elena
Tipo de recurso:	tesis de maestría
Fecha de publicación:	2021
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/249812
Acceso en línea:	https://riubu.ubu.es/handle/10259/6375 https://hdl.handle.net/11162/249812
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	método activo medios de enseñanza nuevas tecnologías medios audiovisuales enseñanza secundaria innovación pedagógica motivación competencia digital red social

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación