Formación de investigadores : perspectivas y procesos subjetivos implicados en la investigación educativa

Monográfico con el título: "Movilidad de profesores y estudiantes. Perfil y roles del profesorado para la reforma"

Detalles Bibliográficos
Autores: Tillema, Harm H., Mena Marcos, Juan José, Orland Barak, Lily
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/150683
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/150683
http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/digital/138/1252
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza superior
investigación educativa
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spelling Formación de investigadores : perspectivas y procesos subjetivos implicados en la investigación educativaRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradoTillema, Harm H.Mena Marcos, Juan JoséOrland Barak, Lilyenseñanza superiorinvestigación educativamétodo de investigaciónMonográfico con el título: "Movilidad de profesores y estudiantes. Perfil y roles del profesorado para la reforma"Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésLa investigación educativa es consciente de que la formación y creencias del investigador influyen en su trabajo dando forma a los resultados obtenidos. Investigar no es sólo seguir una metodología concreta sino que exige tomar decisiones sobre el proceso mismo. Establecer entonces un marco estable que pueda guiar las acciones sobre los procesos subjetivos, y muchas veces implícitos, que emergen en toda investigación ayudaría al control de los mismos. Se ofrece un heurístico con el que tomar conciencia de estos riesgos, con el propósito de ser utilizado como herramienta para la formación de investigadores y profesores en programas de doctorado, másteres o proyectos.ESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/150683http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/digital/138/1252reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2009, v. 12 (3), n. 30, octubre; p. 27-37info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1506832026-05-28T18:21:31Z
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