Reflexiones para la introducción de colaboración y gamificación en MOOC

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: García Sastre, Sara, Ortega Arranz, Alejandro, Gómez Sánchez, Eduardo, Villagrá Sobrino, Sara
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/189072
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/189072
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:tecnología de la educación
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MOOC
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