Investigaciones sobre buenas prácticas con tecnologías de la información y la comunicación

Se presentan once experiencias innovadoras que giran en torno a la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Más concretamente, los temas que se tratan son: 1. La Web 2.0 como herramienta de innovación; 2. Los cambios producidos en...

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Bibliographic Details
Authors: Ríos Ariza, José Manuel, Sánchez Rodríguez, José, Ruiz Palmero, Julio, López Meneses, Eloy José, Domínguez Fernández, Guillermo, Castañeda Quintero, Linda Johanna, Gutiérrez Porlán, Isabel, Carmichael, Patrick, Solano Fernández, Isabel María, Llorente Cejudo, María del Carmen, Trujillo Torres, Juan Manuel, Raso Sánchez, Francisco, Marín Díaz, Verónica, Ramírez García, Antonia, Peñaherrera León, Mónica, Cobos Alvarado, Fabián, Fernández Jiménez, Miguel Ángel, Martín Jaime, Juan Jesús, Mena Rodríguez, Esther
Format: book
Publication Date:2010
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/65783
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/65783
Access Level:Open access
Keyword:nuevas tecnologías
tecnología de la información
tecnología de los medios de comunicación
innovación pedagógica
uso didáctico del ordenador
Web 2.0
Description
Summary:Se presentan once experiencias innovadoras que giran en torno a la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Más concretamente, los temas que se tratan son: 1. La Web 2.0 como herramienta de innovación; 2. Los cambios producidos en los modos de evaluar; 3. La innovación didáctica con software social para la formación del profesorado en el EEES (Espacio Europeo de Educación Superior); 4. Una experiencia de implementación de TIC para alumnos de Magisterio; 5. Los procesos de investigación en entornos digitales mediante prácticas colaborativas y nuevas tecnologías; 6. El uso de herramientas de comunicación en aprendizaje semipresencial en universidades; 7. La figura de los nuevos profesores y el aprovechamiento de la inteligencia colectiva para el diseño, desarrollo e innovación del curriculum; 8. Una experiencia de uso de la música en edublogs en Educación Primaria; 9. La exploración de realidades en torno a prácticas 2.0 en educación; 10. Un programa para la convivencia, ciudadanía e inclusión en las aulas españolas mediante el uso de la Web 2.0; 11. Una experiencia en Perú sobre buenas prácticas en la tutorización online en contextos de teleformación.

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