Aspectos de la utilización de las paremias en el diario El País : hacia el desarrollo de materiales didácticos para la enseñanza del español a hablantes de persa
Se seleccionan unas paremias frecuentes del español actual para incluirlas en materiales pedagógicos complementarios para la enseñanza de esta lengua a alumnos extranjeros de habla persa, utilizando de los CD-ROM del diario El País como corpus para el estudio de estas expresiones. Se presenta un esb...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/187843 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/187843 http://hdl.handle.net/10366/121126 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | lengua española lenguas extranjeras frase análisis de contenido enseñanza de lenguas medios de enseñanza prensa refrán |
| Sumario: | Se seleccionan unas paremias frecuentes del español actual para incluirlas en materiales pedagógicos complementarios para la enseñanza de esta lengua a alumnos extranjeros de habla persa, utilizando de los CD-ROM del diario El País como corpus para el estudio de estas expresiones. Se presenta un esbozo de los estudios de la fraseología desde sus comienzos, y un resumen de las características de las unidades fraseológicas, especialmente las paremias. Se ofrece una descripción de las características más importantes de estas expresiones cuando son utilizadas en los textos reales del corpus. Se centran en las distintas clases de modificación interna que aparecen en los textos: adición, reducción, sustitución, modificación gramatical y modificación combinada. |
|---|