Enseñanza comprensiva del deporte
El modelo Teaching Games for Understanding (TGfU) es un enfoque de enseñanza surgido a principios de los años 80 y germen de la mayoría de las perspectivas de iniciación deportiva que se consideran basadas en el juego (Game based approaches, GBA). Por su parte, la enseñanza comprensiva del deporte (...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Castilla-La Mancha |
| Repositorio: | RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM |
| OAI Identifier: | oai:ruidera.uclm.es:10578/47657 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.18239/ins_2026_156.03 https://hdl.handle.net/10578/47657 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Enseñanza: Educación física |
| Sumario: | El modelo Teaching Games for Understanding (TGfU) es un enfoque de enseñanza surgido a principios de los años 80 y germen de la mayoría de las perspectivas de iniciación deportiva que se consideran basadas en el juego (Game based approaches, GBA). Por su parte, la enseñanza comprensiva del deporte (ECD), aunque es una traducción literal de TGfU, engloba las intenciones y estrategias pedagógicas del conjunto de los GBA. La ECD es la denominación a la que se ha llegado en español, después de pasar por otros términos como enfoque alternativo, enseñanza basada en la táctica o modelo constructivista de iniciación deportiva (Gutiérrez y García-López, 2015). |
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