Educación del carácter

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Dabdoub González, Juan Pablo, Naval Durán, Concepción, Bernal Martínez de Soria, Aurora
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2021
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/234724
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/11162/234724
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:carácter
ética
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spelling Educación del carácterCuadernos de pedagogíaDabdoub González, Juan PabloNaval Durán, ConcepciónBernal Martínez de Soria, Auroracarácteréticasociedadeducación moraleducación cívicaResumen basado en el de la publicaciónAnaliza la expansión de la educación ciudadana hasta el desarrollo posterior de la educación del carácter en el contexto socio-histórico reciente. Los autores sostienen que probablemente, la fuerza del fenómeno del resurgimiento de la educación del carácter reside en la insatisfacción ante el abandono de la dimensión moral del crecimiento humano y, más específicamente, en el rechazo de la posibilidad de la influencia educativa desde las instituciones docentes. Y plantean que el objetivo principal y general de la Educación del carácter es educar para actuar bien.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2021info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/234724reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de Pedagogía. Barcelona, 2021, n. 521, junio ; p. 131-136info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2347242026-05-28T18:21:31Z
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