Diseño y análisis del Cuestionario de Estrategias de Trabajo Autónomo (CETA) para estudiantes universitarios
Título, resumen y palabras clave en español y en inglés
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/174460 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/174460 http://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/735/610 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estrategia de aprendizaje estudiante universitario de primer ciclo estudiante universitario de segundo o tercer ciclo cuestionario trabajo independiente |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español y en inglés |
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