Hablamos juntos : guía didáctica para practicar la expresión oral en el aula
Se presentan diversas estrategias para el desarrollo de la expresión oral en el aula de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El programa se inicia con la elaboración de una ficha de recaudo de deficiencias en el plano oral: pobreza de vocabulario; desorden de ideas; uso de muletillas y sonorizaci...
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/65426 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/65426 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | expresión oral comprensión oral competencia comunicativa secundaria primer ciclo estrategia de aprendizaje actividades escolares |
| Sumario: | Se presentan diversas estrategias para el desarrollo de la expresión oral en el aula de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El programa se inicia con la elaboración de una ficha de recaudo de deficiencias en el plano oral: pobreza de vocabulario; desorden de ideas; uso de muletillas y sonorización intermedia de palabras; tono inadecuado; ideas poco claras, imprecisas; vocalización incorrecta. Se presentan un total de 50 actividades en torno los siguientes aspectos: lectura expresiva; vocalización; narración; descripción; argumentación y debate; entrevista; conferencia y lenguaje expositivo; dramatización y creación colectiva. |
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