Profesión versus cultura técnica : la definición y la acreditación de la capacitación profesional en Alemania y Francia
Resumen tomado de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/23184 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/23184 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/10951/11339 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación profesional profesión aprendizaje profesional iniciación profesional análisis comparativo Alemania Francia |
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