La Narración como Estrategia de Aprendizaje: IA, Periodismo y Producción Audiovisual como alternativa al manual de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato

El objetivo del presente trabajo es presentar una propuesta de innovación metodológica para la enseñanza de la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato alternativa al método tradicional de enseñanza consistente en su mayor parte en la impartición de clases magistrales y e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: García Álvarez, Gabriel
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
Repositorio:udiMundus. Repositorio Institucional de la Universidad a Distancia de Madrid
OAI Identifier:oai:udimundus.udima.es:20.500.12226/2906
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12226/2906
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:innovación educativa
historia del mundo contemporáneo
inteligencia artificial
periodismo
narrativa audiovisual
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