El diseño de tareas y su evaluación en asignaturas de innovación educativa

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Cebrián Robles, Violeta, Cebrián de la Serna, Manuel
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/229564
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/229564
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:innovación pedagógica
nuevas tecnologías
formación inicial
enseñanza superior
estudiante para profesor
elaboración de medios de enseñanza
actividades escolares
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación