Análisis y expectativas del profesorado de inglés de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato, FP y EOI en Burgos

Con esta tesis doctoral se ha querido describir como enseñan y que herramientas usa el profesorado que imparte inglés en las aulas de Burgos tanto en los centros educativos de la capital como en los de la provincia en Centros educativos de Infantil, de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato, F...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Gañán Adánez, Ángel
Formato: tesis doctoral
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2025
País:España
Recursos:Universidad de Burgos (UBU)
Repositorio:Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU)
OAI Identifier:oai:riubu.ubu.es:10259/10827
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/10259/10827
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Enfoque tradicional
Enfoque comunicativo
Enseñanza de idiomas
Edad
Sexo
Traditional approach
Communicative approach
Language teaching
Age
Sex
Profesores
Teachers
5802.03 Desarrollo de Asignaturas
5802.04 Niveles y Temas de Educación
5801.04 Teorías Educativas
5801.07 Métodos Pedagógicos
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