La Termodinámica en los estudiantes de tecnología

Se describe el uso de la estrategia de aprendizaje cooperativo en la resolución de problemas basados en la primera ley de la termodinámica. Participaron 33 estudiantes de las carreras de Tecnología Mecánica y Mantenimiento Aeronáutico de la Universidad Simón Bolívar. Se describe la estrategia en fun...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Durán-García, Martín Enrique, Durán-Aponte, Emilse Emperatriz
Formato: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Recursos:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:106305
Acesso em linha:https://ddd.uab.cat/record/106305
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ec/v31n1.614
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Ensenyament
Aprenentatge cooperatiu
Termodinàmica
Aprenentatge significatiu
Primera llei significativa
Enseñanza
Aprendizaje cooperativo
Termodinámica
Aprendizaje significativo
Primera ley de la termodinámica
Teaching
Cooperative learning
Thermodynamics
Meaningful learning
First law of thermodynamics
id ES_6d4afea0b0336ecf7ab80faeebf47379
oai_identifier_str oai:ddd.uab.cat:106305
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La Termodinámica en los estudiantes de tecnologíauna experiencia de aprendizaje cooperativoThermodynamics in technology studentslearning experienceDurán-García, Martín EnriqueDurán-Aponte, Emilse EmperatrizEnsenyamentAprenentatge cooperatiuTermodinàmicaAprenentatge significatiuPrimera llei significativaEnseñanzaAprendizaje cooperativoTermodinámicaAprendizaje significativoPrimera ley de la termodinámicaTeachingCooperative learningThermodynamicsMeaningful learningFirst law of thermodynamicsSe describe el uso de la estrategia de aprendizaje cooperativo en la resolución de problemas basados en la primera ley de la termodinámica. Participaron 33 estudiantes de las carreras de Tecnología Mecánica y Mantenimiento Aeronáutico de la Universidad Simón Bolívar. Se describe la estrategia en función de dos indicadores: calidad en la resolución y trabajo grupal. Los estudiantes lograron en promedio resolver en más de un 70,90% los problemas de sistemas mecánicos y aeronáuticos planteados, y un 69,09% de ellos consideraron satisfactorio el desempeño en el trabajo grupal. Las respuestas mostraron dominio de las nociones básicas del tema, conceptos asociados y la habilidad para aplicarlos en un contexto relacionado con su área de formación. Se concluye que con la estrategia los estudiantes participaron activamente en la presentación de soluciones y autoevaluaron su dominio del tema. Es ideal para trabajar con un gran número de estudiantes y minimizar el solapamiento de responsabilidades cuando se trabaja en grupos.To describe the use of cooperative learning strategies in the solution of problems based on the First Law of Thermodynamics. Participated 33 students of mechanical and aeronautical maintenance technology degree courses from the Simon Bolivar University. Describes the strategy in terms of two indicators (quality in resolution and group work). Students achieved on average more than solve 70.90% of problems of mechanical and aeronautical raised, and 69.09% considered satisfactory performance in group work. The responses showed their command of the basics of the topic, related concepts and the ability to apply them in a context related to their area of training. We conclude that the strategy students actively participated in the presentation of solutions and self-assessed their knowledge of the subject. It is ideal for working with large numbers of students and minimize the overlap of responsibilities when working in groups. 22013-01-0120132013-01-01Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://ddd.uab.cat/record/106305https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ec/v31n1.614reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UABinstname:Universitat Autònoma de BarcelonaEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ddd.uab.cat:1063052026-06-06T12:50:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La Termodinámica en los estudiantes de tecnología
una experiencia de aprendizaje cooperativo
Thermodynamics in technology students
learning experience
title La Termodinámica en los estudiantes de tecnología
spellingShingle La Termodinámica en los estudiantes de tecnología
Durán-García, Martín Enrique
Ensenyament
Aprenentatge cooperatiu
Termodinàmica
Aprenentatge significatiu
Primera llei significativa
Enseñanza
Aprendizaje cooperativo
Termodinámica
Aprendizaje significativo
Primera ley de la termodinámica
Teaching
Cooperative learning
Thermodynamics
Meaningful learning
First law of thermodynamics
title_short La Termodinámica en los estudiantes de tecnología
title_full La Termodinámica en los estudiantes de tecnología
title_fullStr La Termodinámica en los estudiantes de tecnología
title_full_unstemmed La Termodinámica en los estudiantes de tecnología
title_sort La Termodinámica en los estudiantes de tecnología
dc.creator.none.fl_str_mv Durán-García, Martín Enrique
Durán-Aponte, Emilse Emperatriz
author Durán-García, Martín Enrique
author_facet Durán-García, Martín Enrique
Durán-Aponte, Emilse Emperatriz
author_role author
author2 Durán-Aponte, Emilse Emperatriz
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Ensenyament
Aprenentatge cooperatiu
Termodinàmica
Aprenentatge significatiu
Primera llei significativa
Enseñanza
Aprendizaje cooperativo
Termodinámica
Aprendizaje significativo
Primera ley de la termodinámica
Teaching
Cooperative learning
Thermodynamics
Meaningful learning
First law of thermodynamics
topic Ensenyament
Aprenentatge cooperatiu
Termodinàmica
Aprenentatge significatiu
Primera llei significativa
Enseñanza
Aprendizaje cooperativo
Termodinámica
Aprendizaje significativo
Primera ley de la termodinámica
Teaching
Cooperative learning
Thermodynamics
Meaningful learning
First law of thermodynamics
description Se describe el uso de la estrategia de aprendizaje cooperativo en la resolución de problemas basados en la primera ley de la termodinámica. Participaron 33 estudiantes de las carreras de Tecnología Mecánica y Mantenimiento Aeronáutico de la Universidad Simón Bolívar. Se describe la estrategia en función de dos indicadores: calidad en la resolución y trabajo grupal. Los estudiantes lograron en promedio resolver en más de un 70,90% los problemas de sistemas mecánicos y aeronáuticos planteados, y un 69,09% de ellos consideraron satisfactorio el desempeño en el trabajo grupal. Las respuestas mostraron dominio de las nociones básicas del tema, conceptos asociados y la habilidad para aplicarlos en un contexto relacionado con su área de formación. Se concluye que con la estrategia los estudiantes participaron activamente en la presentación de soluciones y autoevaluaron su dominio del tema. Es ideal para trabajar con un gran número de estudiantes y minimizar el solapamiento de responsabilidades cuando se trabaja en grupos.
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2
2013-01-01
2013
2013-01-01
dc.type.none.fl_str_mv Article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://ddd.uab.cat/record/106305
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ec/v31n1.614
url https://ddd.uab.cat/record/106305
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ec/v31n1.614
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
instname:Universitat Autònoma de Barcelona
instname_str Universitat Autònoma de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de Documents de la UAB
collection Dipòsit Digital de Documents de la UAB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869410341561040896
score 15,301603

Registos relacionados