La dieta mediática del futuro profesorado de educación secundaria en España: consumo, confianza en los medios, polarización, locus de control y autopercepción del nivel informacional

La educación mediática es un eje esencial en la formación de una ciudadanía crítica e informada. Por tanto, parece razonable argumentar que el nivel de educación mediática de las futuras generaciones dependerá, en parte, de la formación que sus educadores tengan en dicho ámbito. Para entender mejor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: López González, Hibai, Sabido Codina, Judit, Franganillo, Jorge, Hurtado Torres, Daniel, Barriga Ubed, Elvira
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:español
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/426857
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2117/426857
https://dx.doi.org/10.25029/od.2024.425.26
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Medios de comunicación
Dieta mediática
Confianza en los medios
Educación informacional
Futuros docentes
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació del professorat (formació de formadors)
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