La educación en valores y los libros de texto
Analiza el valor del libro de texto como producto cultural, académico e ideológico y sus implicaciones sociales. Se centra en los libros de texto desde la perspectiva de la educación de valores. Según el autor sólo ofrecen un punto de vista fijo que excluye cualquier otro modo de acercarse a una cue...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/33481 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/33481 http://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/76.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación moral sistema de valores libro de texto |
| Sumario: | Analiza el valor del libro de texto como producto cultural, académico e ideológico y sus implicaciones sociales. Se centra en los libros de texto desde la perspectiva de la educación de valores. Según el autor sólo ofrecen un punto de vista fijo que excluye cualquier otro modo de acercarse a una cuestión y debería ser utilizados como libro de consulta en las bibliotecas. |
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