Organizando el aula infantil

Resumen tomado de la publicación

Bibliographic Details
Author: García Rodríguez, María Luisa
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Publication Date:1995
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
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spelling Organizando el aula infantilAula : revista de pedagogía de la Universidad de SalamancaGarcía Rodríguez, María Luisacomposición de la clasedistribución del espaciodistribución del tiempoeducación de la primera infanciaambiente escolarmaterial autodidácticoResumen tomado de la publicaciónTítulo y resumen en español y en inglésLa organización del aula es una importante "herramienta" en manos de la educadora o el educador, especialmente en las primeras edades. En consecuencia, es necesario poner todo el cuidado y atención posibles para conseguir un ambiente, a la vez agradable y práctico, que favorezca la vida y el aprendizaje de los niños y niñas de cero a seis años. Al principio de cada curso escolar se planificarán los aspectos físicos del aula, se organizarán los materiales y se distribuirá el tiempo. Para ello, deberán ser tenidas en cuenta las necesidades infantiles y los ámbitos madurativos en los que cada niña y cada niño deben progresar.ESP1995info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/3380https://hdl.handle.net/11162/209906reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca. 1995, v. 7 ; p. 101-112info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2099062026-05-28T18:21:31Z
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