La evaluación participativa como metodología de empoderamiento e inclusión

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Rodrigo Moriche, María Pilar, Vallejo Jiménez, Silvia Isabel
Tipo de recurso:	capítulo de libro
Fecha de publicación:	2017
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/248523
Acceso en línea:	https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50221/EvaluacionParticipativa.pdf?sequence=4&isAllowed=y https://hdl.handle.net/11162/248523
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	integración investigación educativa evaluación joven adulto poder pedagogía diferencial discapacitado intelectual educación inclusiva Universidad Autónoma de Madrid

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación