Las combinaciones léxicas en la enseñanza del vocabulario : colocando emociones
El aprendiz de español como lengua extranjera debe enfrentarse a las dificultades que entraña la adquisición de una lengua ajena a su idioma materno como son las colocaciones o combinaciones léxicas. Este tipo de unidades léxicas constituidas merecen especial atención, pues su falta de conocimiento...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/66457 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/66457 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Enseñanza del léxico Colocaciones léxicas Emociones Filología Educación Philology Education |
| id |
ES_6b4f28fa7c827c8b96418c1510502cde |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:ebuah.uah.es:10017/66457 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Las combinaciones léxicas en la enseñanza del vocabulario : colocando emocionesRivet Rubio, CristinaEnseñanza del léxicoColocaciones léxicasEmocionesFilologíaEducaciónPhilologyEducationEl aprendiz de español como lengua extranjera debe enfrentarse a las dificultades que entraña la adquisición de una lengua ajena a su idioma materno como son las colocaciones o combinaciones léxicas. Este tipo de unidades léxicas constituidas merecen especial atención, pues su falta de conocimiento puede producir errores graves de transferencia de la lengua materna del estudiante con la lengua meta, en este caso, el español. Las colocaciones léxicas se han anclado en la memoria de los hablantes de una lengua debido a factores de tipo cultural, históricos y literarios, y deben ser estudiadas para incrementar el conocimiento del vocabulario, entender mejor el significado que adquieren algunas palabras según se combinen y facilitar la creación de una red de asociaciones del léxico de manera autónoma. Nos centraremos en las combinaciones léxicas del vocabulario de las emociones y en encontrar una forma amena, integradora y efectiva de enseñarlas.Learners must confront the difficulties involved in acquiring spanish as a l foreign language to their native language, such as collocations or lexical combinations. These formed lexical units deserve special attention because a lack of knowledge in this area can lead to serious errors in transferring the student’s native language to the target language, in this case, spanish. Lexical collocations have become entrenched in the memory of language speakers due to cultural, historical, and literary factors, and they should be studied to increase vocabulary knowledge, better understand the meanings that certain words acquire when combined, and facilitate the creation of an autonomous network of lexical associations. We will focus on the lexical combinat ions of the vocabulary related to emotions and on finding an enjoyable, inclusive, and effective method of teaching them.Alcalingua, Universidad de Alcalá20232023-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10017/66457reponame:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcaláinstname:Universidad de Alcalá (UAH)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ebuah.uah.es:10017/664572026-06-18T11:13:07Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Las combinaciones léxicas en la enseñanza del vocabulario : colocando emociones |
| title |
Las combinaciones léxicas en la enseñanza del vocabulario : colocando emociones |
| spellingShingle |
Las combinaciones léxicas en la enseñanza del vocabulario : colocando emociones Rivet Rubio, Cristina Enseñanza del léxico Colocaciones léxicas Emociones Filología Educación Philology Education |
| title_short |
Las combinaciones léxicas en la enseñanza del vocabulario : colocando emociones |
| title_full |
Las combinaciones léxicas en la enseñanza del vocabulario : colocando emociones |
| title_fullStr |
Las combinaciones léxicas en la enseñanza del vocabulario : colocando emociones |
| title_full_unstemmed |
Las combinaciones léxicas en la enseñanza del vocabulario : colocando emociones |
| title_sort |
Las combinaciones léxicas en la enseñanza del vocabulario : colocando emociones |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Rivet Rubio, Cristina |
| author |
Rivet Rubio, Cristina |
| author_facet |
Rivet Rubio, Cristina |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Enseñanza del léxico Colocaciones léxicas Emociones Filología Educación Philology Education |
| topic |
Enseñanza del léxico Colocaciones léxicas Emociones Filología Educación Philology Education |
| description |
El aprendiz de español como lengua extranjera debe enfrentarse a las dificultades que entraña la adquisición de una lengua ajena a su idioma materno como son las colocaciones o combinaciones léxicas. Este tipo de unidades léxicas constituidas merecen especial atención, pues su falta de conocimiento puede producir errores graves de transferencia de la lengua materna del estudiante con la lengua meta, en este caso, el español. Las colocaciones léxicas se han anclado en la memoria de los hablantes de una lengua debido a factores de tipo cultural, históricos y literarios, y deben ser estudiadas para incrementar el conocimiento del vocabulario, entender mejor el significado que adquieren algunas palabras según se combinen y facilitar la creación de una red de asociaciones del léxico de manera autónoma. Nos centraremos en las combinaciones léxicas del vocabulario de las emociones y en encontrar una forma amena, integradora y efectiva de enseñarlas. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2023 2023-01-01 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
journal article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 NA http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 |
| dc.type.openaire.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10017/66457 |
| url |
http://hdl.handle.net/10017/66457 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español spa |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| language |
spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
open access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.openaire.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
open access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Alcalingua, Universidad de Alcalá |
| publisher.none.fl_str_mv |
Alcalingua, Universidad de Alcalá |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá instname:Universidad de Alcalá (UAH) |
| instname_str |
Universidad de Alcalá (UAH) |
| reponame_str |
e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| collection |
e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869410186022617088 |
| score |
15,811543 |