The impact of the mandatory nature of bilingual programmes on the attitudes and perceptions regarding bilingual education among secondary education content subject teachers

Título, resumen y palabras clave también en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Senra Silva, Inmaculada, Ardura Martínez, Diego
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2024
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/259064
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11162/259064 https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/98685
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza bilingüe programa de estudios enseñanza obligatoria enseñanza secundaria conducta del profesor España Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE)

Descripción
Sumario:	Título, resumen y palabras clave también en inglés