Towards the improvement of bilingual education in Andalusia : the language assistant perspective

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Travé González, Gabriel, Paolo Vinluan, Ian, Soto Rosales, Antonio
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2023
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/248172
Acceso en línea:	https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/22104 https://hdl.handle.net/11162/248172
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza bilingüe enseñanza de lenguas Andalucía opinión ayudante de lenguas extranjeras conversación Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE)

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación